2015年5月26日，天创实验学校——青岛智荣中学（南校区）召开专题会议，正式启动提高成绩的——“积分考评表”。至此，智荣中学便点燃了学生们学习的激情，开启了老师轻松教学的大门。智荣学校导入公司管理制度积分制，就必须始终紧紧抓住这个核心原则，这样就完全可以把学校管理者的意志通过分数体现出来。

      至于说评分标准是否科学、合理，这不重要，重要的是我们要把分数作为指挥棒，用分数管理师生的行为，用分数评价人，分数面前，人人平等，通过分数拉开差距，通过分数奖勤罚懒、奖优罚劣，在一加一减中把复杂的公司管理制度问题简单化。智荣学校每天对师生情况进行量化积分考核，每天一汇总，每周一小结，每月一评比，对积分排名高的师生进行“诱人”的物质奖励和精神激励。

      无论是对班主任、任课教师的评价，还是对学生的评价，学校管理层只用分数说话，根据积分排名，评选先进，并对先进人物进行表彰和奖励，这就会让全体师生感到评价机制的公平和公正，从而激发起他们强烈的竞争意识和奋斗动力。在对教师的培训过程中，管老师重点介绍了公司管理制度积分制的八大优势，以及如何采取“以点带面”的方式对教师逐步实施积分制管理。